为什么文化能力很重要
2021年9月29日,
2021年9月29日,
由谢卡特-Shifflett
当一个学生在学校里做的每一件事都找不到自己的某些方面时，这对他们有什么影响呢? 当我给一群学龄前儿童上一堂BET9手机下载多样性的课时，我看到了这个问题的答案. 我开始大声朗读 《BET9手机下载》 由卡伦Kratz. 立即, 学生们开始分析自己的肤色，并与对方和父母进行比较. 他们把自己的肤色和房间里的东西(以及世界各地的东西)BET9软件下载起来——然后当他们意识到我和我的助教完全相反时，谈话戛然而止.
他们知道我是非裔美国人，我认为自己的肤色是棕色. 但是你可以想象, 当他们得知我的助教的肤色是白色时，他们非常震惊, 她不是. 事实上，她是德国人而不是美国人. 当她开始用德语和BET9手机下载说话时，他们惊奇地睁大了眼睛. BET9手机下载沉浸在这个中一会儿，然后继续 所有BET9手机下载我的信息 工作活动.
“对于这个项目的这一部分,”我说, "你要画一幅自己的肖像在BET9手机下载的走廊里展示.“使用椭圆形，我通过创建自己的肖像来演示. 我拿起一支棕色铅笔，开始在它们的侧面画出我眼睛的两个椭圆形. 我走到镜子前检查我眼睛的颜色，然后把它填上. 我尽力画鼻子，然后找了一支棕褐色的铅笔画嘴唇. 在让他们坐到座位上开始工作之前，我在我的头发上加了一些卷曲.
而其他大多数学生马上就开始了, 一个小女孩静静地站在她的座位前. BET9手机下载的工作时间总是她一天中最重要的时刻, 所以很自然地，我得去看看是什么在阻止她开始.
“我能帮你做些什么吗??我问道，依偎在她旁边的椅子上. 她淡褐色的眼睛扫视着那盒彩色铅笔，然后慢慢地站起来迎向我，然后她伸出手腕，低声说道, “BET9手机下载没有我的颜色!我很震惊，因为她是对的! 我赶紧拿起那支棕褐色的铅笔，觉得它很适合我, 但她摇了摇头. 这对她来说不够好，她是对的. BET9手机下载没有“她”的肤色，这对她来说是不好的. 这阻碍了她在工作中尽最大努力. So, 我的助教带她去见美术老师, 谁会有和她肤色相配的铅笔呢. 她带着完美的颜色回来了，可以马上开始, 一直大大的微笑.
我开始怀疑我的课程和朗读是否包含了我的学生提供给我的所有文化财富.
作为一名有文化素养的教师有什么影响? 在我获得文化响应式教学认证的过程中，我问过自己很多次这个问题. 我被启发去了解所有学生带到课堂上的文化财富，以及我如何利用它来影响学生的成绩. 在认证过程的开始, 我花了很多时间来反思自己对文化能力的深刻理解. 这意味着理解我自己的文化和教养, 确定自己何时与学习建立了BET9软件下载, 以及它对我在学校的成功产生的影响.
我开始怀疑，我是否曾经在我学到的课程中看到过自己，我的学生是否在BET9手机下载的课堂中看到了他们自己或与他们的文化相BET9软件下载. 我分析了我和他们分享的书，看看我分享的是谁的观点和故事, 这让我对我的图书馆进行了股权审计. 我查了一下主角是谁, 谁的历史被分享了, 还有我图书馆里的书有多丰富. 虽然不舒服，但这需要我保持开放的心态，提高自己的文化意识. 我开始拓宽视野，看到所有文化的价值和资产, 哪一个创造了机会，使学习更有意义，并为学生提供镜子，看到自己在BET9手机下载的学习和书本.
学生们很好奇是什么让BET9手机下载与众不同, 他们给班级带来了许多文化上的异同. 然而, 我只是进入了扎雷塔·哈蒙德所说的他们文化树的表层. 我开始挑战自己，通过邀请家庭成员到BET9手机下载的教室，成为他们文化财富的专家，来寻找了解他们深厚文化的方法. 我试图了解人们通常不认同的家庭价值观, 比如他们孩子名字的含义，或者他们的家庭是否具有竞争性. 了解他们的孩子在家里是如何发挥领导作用的，或者是如何具有高度的竞争力，有助于我的学生们与他们的学习相BET9软件下载.
我对有文化素养的教师的理解发生了转变, 我挑战自己去探索如何体现不同层次学生文化的价值，并将其融入其中, 密切关注具体的价值观, 视角, 和声音. 我想和学生们建立BET9软件下载, 尤其是那些和我不同的人, 不仅仅是学习一些他们的语言或者在墙上张贴多种语言的海报.
全年, 我质疑如何与家庭建立有意义的关系，让学生感到安全，并支持他们分享文化知识. 我的最终目标是与家人建立终身的伙伴关系. 通过调查和交谈，我获得了学生和家庭的信息. 在家访和家庭活动的邀请中, 我了解了我的学生的资产，以及他们的家庭结构对他们在学校的好处. 我用我学到的东西, 通常是让他们扮演领导角色，或者教他们在我的支持下监督自己的学习. 我认识到确保孩子们在学习中得到体现的重要性. 我的数据开始显示，在缩小成绩差距方面取得了一些进展, 我也看到学生在很小的时候就从依赖学习者转变为独立学习者.
在认证过程中, 我有机会当模特, 促进, 并支持学生们分享他们和他们的家庭的独特之处, 但这仅仅是个开始. 当我写日记，收集我学生的轶事和学术数据时, 我也开始意识到自己对与自己不同的文化缺乏了解. 这是一个机会，让我更多地了解自己的文化触发因素，以及它如何影响我作为一个教育者.
我必须对探索和讨论不同的观点持开放态度. 这, 有时, 这可能会让我感到不舒服，但却有必要改变我的教学实践，使之更公平. 我参加了书籍研究和每月的文化响应教学会议. 后来, 我为我的小学和学校管理人员扮演了多样性资源教师的角色，我开始从“基于文化资产”的角度来思考课程和教学. 这不仅改变了我与学生和家庭的互动, 但也使支持同事建立更牢固的家庭伙伴关系成为可能, 继续BET9手机下载学校的文化竞争力之旅. 我现在的教学理念是与家人进行有意义的交流，并与学生建立信任. 在我的课堂上，我有意促进对所有文化和多样性的尊重，并利用课程在对等关系中产生连锁反应, 每天我都觉得自己在文化上更有竞争力. 当我完成了文化响应式教学认证, 我提交了一篇10页的论文，展示了学生成绩的变化以及我自己的成长. 了解BET9手机下载的文化和民族遗产是多么独特，这对我培养学生伙伴关系和改进教学的能力产生了深远的影响.
所以,接下来是什么? 一位家长曾告诉我，“成为一名响应文化的教师，并不是一纸文凭就能结束的旅程。. 重要的是你在之后的旅程中如何使用证书!“培养自己的文化能力，挑战了我扩展自己的理解, 或缺乏, 其他文化，甚至是我自己的亚文化. 理解是什么使BET9手机下载所有人都不同，这是团结和赋予教育者的力量, 这使教师有能力深化课程，并与学生和家庭有更有意义的互动.
因为一个学生需要在我的课程中建立文化BET9软件下载, 我认识到让学生有机会感受到被认可和被赋予权力的重要性. 我一直在学习更多BET9手机下载其他文化的知识，试图理解不同的观点，以扩大我的能力，提升和激励那些不同于我的人. 深化BET9手机下载的文化能力，最终加强BET9手机下载的课堂文化财富，并允许教师挖掘到许多不同的经验, 语言, 以及每个学生带到课堂上的背景知识. 这创造了一面镜子或窗口，让BET9手机下载互相学习，让老师有一个更大的, 对学生的学习和成绩有更积极的影响.
卡特-Shifflett Albemarle教育协会的会员是谁, 我教了7年的小学，并作为一名多样性资源教师支持同事, 最近接受了一个职位为郡学校做全部门的公平专家. 在那个职位上, 她将支持Albemarle教育工作者进行文化响应式教学实践和CRT认证过程.
今年早些时候, 维吉尼亚州议会为学校教职工制定了“符合文化要求的教学和公平的做法”的法律. 新立法中顺应文化的教学部分, 弗吉尼亚州教育部的数据显示, 有四个部分:
值得注意的是，新的文化能力标准今年不会生效, 但从2022-23学年开始. 标准的, 增加了教师统一绩效标准和评价标准的指引, 读取, “教师要表现出对公平的承诺，并提供教学和课堂策略，为所有学生带来文化包容性和响应性的学习环境和学术成就.”
以下是一些符合新标准的教师工作和实践例子:
